Séminaire de Jeunes
Walbourg
Établissement Catholique d’Enseignement du CM2 à la Terminale Internat garçons et filles – Demi-pension – Externat


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Sem ta réussite

Au Séminaire de Jeunes nous accueillons une multitude de collégiens dotés chacun d'aptitudes différentes et de processus d'apprentissages qui leur sont propres.

Afin de prendre en compte cette diversité de profils, nous allons dès la rentrée prochaine, proposer aux élèves de 4ème et de 3ème, un dispositif pédagogique innovant permettant de prendre en compte les rythmes, les besoins et les processus mentaux de chacun.
Baptisé « SEM ta réussite », la particularité et l'atout majeur de ce dispositif est qu'il s'adresse aussi bien aux élèves « dans la norme » qu'aux « précoces », aux élèves « brillants » qu'à ceux « en difficultés ».

Les sciences cognitives, auxquelles ont été formés les professeurs intervenants dans ce dispositif, sont au cœur de cette nouvelle pratique. En effet les techniques d'enseignement et outils acquis lors de ces formations, proposent des processus adaptés à chacun pour mettre en jeu la mémoire, le langage, le raisonnement, l'apprentissage, l'intelligence, la résolution de problème, la prise de décision, la perception ou l'attention.

3 objectifs majeurs guident ce travail :
- Optimiser les apprentissages et les capacités
- Donner le goût de l'effort
- Donner du sens
Avec 1 seul but :
- La réussite

Tout au long de leur parcours, les élèves seront valorisés à travers leurs efforts et leur progression. Ils seront acteurs de leur scolarité pour une orientation choisie et non subie en fin de 3ème, adaptée à leur profil qu'ils auront appris à connaitre. Quelle soit générale, technologique ou professionnelle, la poursuite de leurs études sera engagée sur une voie de progression et dans une dynamique de recherche du meilleur.

Ce dispositif respectera bien entendu les programmes de 4ème et 3ème et sera déployé à l'ensemble des classes du collège dans les prochaines années.

Les particularités du dispositif :

- Un emploi du temps construit selon les préconisations des spécialistes en neurosciences :
De 9h à 11h et de 15h à 16h : les matières nécessitant une forte concentration
De 8h à 9h et de 14h à 15h : les matières permettant de s'exprimer de manipuler.
De 11h à 15h : les matières faisant appel à la créativité, à l'énergie.

Les cours de français et de mathématiques sont décloisonnés, chaque élève progresse dans un groupe de niveau qui lui est adapté. Le dispositif propose 3 professeurs pour 2 classes dans ces deux disciplines.

Des classes à l'architecture modulable afin de casser les codes du cours magistral systématique.
Des équipements numériques favorisant un autre mode d'apprentissage.

Les enseignants
- Ils sont tous formés aux neurosciences.
- 1 interlocuteur unique pour les familles : le coordinateur du dispositif qui est également le professeur principal de la classe de 3ème : Yann DREIKAUS.
- 1 suivi optimal de l'élève grâce à une réunion d'équipe 2 fois par mois.

- Une pédagogie autour de nombreux projets permettant de concrétiser les apprentissages (« mini entreprise » qui assure la gestion des animations de la kermesse en 4ème et d'autres prestations de service 3ème.
- Un projet « estime de soi », pour regagner en confiance, mené en partenariat avec le pôle santé.
- Deux stages en entreprise, un en 4ème et un en 3ème
- Un projet « apprendre à mieux connaître mon cerveau » avec un spécialiste des neurosciences
- Un projet Education aux médias et à l'information en partenariat avec le documentaliste

La possibilité d'intégrer l'étude dirigée ouverte aux externes et demi-pensionnaires. Des enseignants sont présents pour accompagner les élèves dans leur travail personnel.

Informations complémentaires :
Yann Dreikaus yann.dreikaus@seminairedejeunes.com, professeur principal de la classe de 3ème et coordinateur du dispositif et Nathalie Studle nathalie.studle@seminairedejeunes..com professeur principale de la classe de 4ème et coordinatrice du dispositif égalité des chances (EDC)